Помощь в трудной ситуации

Изображение помощь в трудной ситуации.

Единый общероссийский номер детского телефона доверия:

8-800-2000-122 (круглосуточно)

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!

В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Социальная помощь
сихологическая помощь учащимся
Психологическая помощь родителям
Методическая помощь педагогам по работе с детьми “Группы риска”

Социальная помощь

Мы заботимся о благополучии каждого ученика и предоставляем всестороннюю поддержку нашим детям и семьям. Социальные педагоги школы оказывают помощь в адаптации детей, помогают решать проблемы взаимоотношений, организуют мероприятия по профилактике правонарушений и пропаганде здорового образа жизни.

Главные задачи социального педагога

Психолого-педагогическое сопровождение: оказание помощи учащимся в трудных жизненных ситуациях, решение проблем социальной дезадаптации, поддержка эмоционального благополучия учеников.
Организация взаимодействия семьи и школы: установление конструктивного сотрудничества родителей и педагогов, организация консультаций, мероприятий для семей, находящихся в социально опасном положении.
Профилактика негативных явлений среди школьников: проведение воспитательных мероприятий, направленных на профилактику вредных привычек, асоциального поведения, насилия и правонарушений.

Направления работы

Социально-правовая защита и консультирование

- Просветительская работа с родителями по вопросам воспитания и семейного права.

- Обучение учителей приемам эффективного взаимодействия с учениками.

- Подготовка документов и отчетов по социальным аспектам образовательного процесса.

- Координация проектов, акций и конкурсов, направленных на социализацию и адаптацию подростков.

Повышение компетентности участников образовательных отношений

- Мероприятия по предупреждению нарушений дисциплины, конфликтов, агрессивного поведения.

- Работа с семьями, находящимися в социально опасном положении.

- Реализация программ профилактики зависимого поведения (наркомания, алкоголизм).

Организационно-методическая деятельность

- Индивидуальная работа с детьми группы риска.

- Поддержка воспитанников в сложных жизненных обстоятельствах.

- Проведение диагностики социально-психологического состояния обучающихся.

Профилактика девиантного поведения

- Оказание юридической поддержки детям и родителям.

- Консультирование по вопросам защиты прав несовершеннолетних.

- Организация взаимодействия с органами опеки и попечительства, социальными службами.

Психолого-педагогическое сопровождение

Эти направления обеспечивают комплексный подход к решению социальных вопросов в образовательной среде.

Социальный педагог нашей школы:

Любивая Елена Дмитриевна

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

Психологическая служба в школе необходима для оказания психологической поддержки учащимся, педагогам и родителям, содействия успешной учебной деятельности, решения конфликтных ситуаций, предупреждения трудностей в обучении и поведении, а также формирования благоприятного психологического климата в образовательном учреждении.

Основные направления работы

Диагностика психического развития учащихся: выявление индивидуальных особенностей, склонностей, возможностей и затруднений в развитии детей.
Коррекционная и развивающая работа: создание условий для личностного роста, преодоление трудностей в учебе, улучшение межличностных взаимодействий, повышение самооценки.
Психологическое просвещение и профилактика: информирование педагогического коллектива, родителей и самих учащихся о закономерностях возрастного развития, путях успешного разрешения кризисных периодов, способах повышения стрессоустойчивости и предотвращения отклоняющегося поведения.
Индивидуальное и групповое консультирование: помощь учителям, родителям и школьникам в разрешении конкретных учебных, поведенческих и эмоциональных проблем.
Создание комфортных условий обучения: содействие созданию позитивного микроклимата в классе, разработка рекомендаций по оптимизации учебного процесса, улучшению мотивации и успеваемости учащихся.

Кому оказывается психологическая помощь?

Обучающимся
Родителям (законным представителям)
Учителям

Педагоги-психологи нашей школы:

Чудновец Диана Артуровна , педагог - психолог, курирует 2,3,4,5 классы
т. 232-61-36
Ганская Ольга Александровна, педагог - психолог, курирует - 6,8,10 классы
т. 232-61-36
Нетяга Ирина Андреевна, педагог - психолог, курирует - 1,7,9,11 классы
т. 232-61-36
Карпейкина Анастасия Александровна - педагог - психолог, курирует детей с ОВЗ
т. 232-61-36

Противодействие и профилактика буллинга

Памятки педагогам, родителям

Служба школьной медиации

Конфликты часто возникают в обществе, но надо учиться решать их мирным путем. В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый может рассчитывать на то, что будет услышан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свой вариант разрешения конфликта. Такое общение в доверительной и уважительной обстановке создает необходимое чувство безопасности, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будут соблюдать, так как сами непосредственно участвовали в его создании.

Принципы работы школьной службы примирения

Добровольность
Конфиденциальность
Равноправие сторон
Нейтральность медиатора
Ответственность сторон за принятое решение

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медиации

Медиация – это процедура примирения конфликтующих сторон путем их вступления в добровольные переговоры в присутствии медиатора (посредника) с целью достижения взаимопонимания и разрешения конфликтной ситуации.

Конфликты в школе могут быть:

между учащимися
между педагогом и учеником
между родителем и педагогом

Состав Школьной службы медиации МАОУ гимназия №82:

1. Нетяга И.А., педагог - психолог, руководитель службы медиации
2. Скитёва М.А., уполномоченный по правам участников образовательного процесса
3. Румянцева Л.А., учитель физики, член службы
4. Тлюстен Р.С., учитель начальных классов, член службы

По вопросам урегулирования конфликтных ситуаций обращаться в кабинет психолога.